Clase en Hogar María Ayuda (15/04/15) - Reflexión

La clase transcurrida del miércoles pasado (15/04) fue una clase muy distinta a las dos que habíamos tenido anteriormente. Se debe aclarar que durante el fin de semana previo (entre el 11 y 12 de abril del 2015) a ese miércoles, ocurrió un hecho que dejó a los niños con una autoestima mas o menos baja, lo que básicamente afecto sus emociones dentro de la cancha y por ende en el transcurso de la actividad. 

Este hecho del cual fuimos informados fue básicamente que ellos se habían “tomado” la casa y llego a tal punto que las encargadas se vieron obligadas a llamar a Carabineros de Chile para poder controlar a estos niños. Producto de esto recibieron un gran castigo e incluso ocurrieron ciertas disputas entre ellos y por ende se les prohibieron varias cosas. Este hecho afectó de tal manera que, en nuestra clase del día miércoles, se retiraron dos niños y terminamos jugando con tres, lo que nos afecto igual porque veníamos con toda la disposición del mundo para tratar de hacerlos olvidar ese hecho y así pasar un bueno rato. 

Es por esto que hago esta reflexión, porque creo, que era necesario dar a conocer este tema y los que nosotros y yo pensamos sobre este hecho.

Matthias Gäbler N.
3 Medio C
Saint John's School
CAS

Primer Día de Nuestra Actividad (8/04/2015)

Al iniciar tuvimos dos primeros días, el primer fue cuando nos fuimos a presentar con los niños, a conocernos y a tener una idea, junto con una primera impresión,  sobre los niños que estaban en el hogar y a raíz de eso, prepararnos para nuestra próxima clase. 

Cuando llego el esperado día (nuestra primera clase) los niños mostraron gran motivación y entusiasmo en el transcurso de hora de clases. Tuvimos ciertos problemas durante la realización de esta actividad, hubieron dos niños que su estado anímico decayó, lo que a todos (eso me incluye) nos causo gran preocupación, ya que, a pesar de animarlos o mejor dicho preguntarles sobre lo que querían hacer, estos no quisieron participar, sin embargo, gracias a la miss Dani, aprendimos a solucionar este problema aunque estos niños hayan preferido volverse al hogar. Ahora gracias a lo ocurrido hemos tenido en cuenta la motivación y entusiasmo que nosotros debemos mostrar para hacer sentir mejor a los niños (ya que ese es nuestro fin) pero, aprendimos y además fue nuestra primera clase.

Ya han transcurrido 3 clases desde el reconocimiento que hicimos y los niños tratan de mejorar la conducta y sus valores por el simple (aunque no menos importante) hecho de que nosotros vayamos todos lo miércoles a "pichanguear" con ellos, mis amigos y yo, esperamos que podamos seguir disfrutando de esta actividad.

Matthias Gäbler N.
3 Medio C
Saint John's School
CAS

Diseño y Planificación de Proyecto CAS

Contextualización:

• Nombre del lugar u organización: Hogar María Madre de los Apóstoles, María Ayuda.

• Ubicación: La ubicación de este lugar donde realizaremos este proyecto es en la Villa San Pedro, Pasaje Los Batros, casa 7 y también en la cancha de fútbol que esta cercana al Hogar, ubicado en la calle Mercedarios con Los Escolapios.

• Horario de Funcionamiento: Funciona las 24 hrs. al día durante la semana ya que es un hogar para niños.

• Objetivo: Brindar apoyo a niños que han sido vulnerados de sus padres ya sea cualquiera el motivo, por lo que le entregan un lugar donde vivir mientras se soluciona los problemas con los padres.

• A quienes atiende: A niños menores de 15 años, que por causas de los padres (niños destinados por los tribunales) están en el hogar.

• Quienes trabajan: Asistentes sociales, trabajadoras sociales, psicólogas, etc.

• Con qué recursos y/o redes de apoyo cuentan: Tienen recursos tales como camas, televisión, comida comprada por las encargadas, son apoyados por donaciones de personas.

Fundamentación y Descripción:

• Principal problema o necesidad: Los niños pasan largas horas sin tener ningún tipo de entretención lo cual genera que no se olviden del problema por el cual están viviendo y además de los problemas del control de emociones y personalidad que puedan tener producto de lo vivido en sus vidas.

• Como contribuye el proyecto a solucionar el problema o necesidad: Bueno, básicamente, se brindara apoyo y entretenimiento ademas de distraerlos de cierto modo de su realidad social, esto en base a las diferentes tipos de actividades que desarrollaremos a lo largo del año, junto con tratar de ayudarlos a ser mas respetuosos y enseñarles buenas formas de convivir con las personas, específicamente con los amigos que tienen en el hogar.

• Tu rol y con quienes trabajarás: Mi rol en esta actividad, será la administración de las tareas, junto con la implementación de estas a la hora de realizar el proyecto. Trabajaré con mis compañeros de colegios, específicamente de 3eros Medios: Vicente Heredia, Benjamin Baeza, Pablo de la Sotta, Matías Ruiz, Gustavo Birke y Eduardo Fuentes.

• Duración: La actividad se desarrollará todos los miércoles del años en el horario de las 17:30 a 18:30 hrs.

Planificación:

• Al final del proyecto, yo seré capaz de relacionarme de mejor manera con niños, sobretodo, los que viven situaciones difíciles en sus vidas, también podré tener una mirada mas critica de las situaciones que afronta la sociedad hoy en día, por ultimo creo que también podré desarrollar las denominadas habilidades blandas, tomando iniciativa y también asumiendo todo tipo responsabilidades y amabilidad.

• Al final del proyecto, se observarán los siguientes logros o resultados: los niños deberán ser capaces de ser mas respetuosos entre ellos, compartirán y tendrán buen comportamiento, debieran estar mas felices y deberían distraerse de los problemas que viven, por último, desarrollaran trabajo en equipo.

• Metodología: Partido de Fútbol, películas, jugar videojuegos, actividades manuales y recreativas junto algún tipo de incentivo que se les pueda brindar.

Objetivos CAS

Los objetivos de CAS que creo que podré lograr con este proyecto son:

• Adquirir una mayor conciencia de tus propias cualidades y áreas de crecimiento.
• Emprender nuevos desafíos
• Proponer y planificar actividades
• Trabajar en colaboración con otras personas
• Mostrar perseverancia y compromiso personal en tus actividades
• Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global
• Considerar las implicaciones éticas de tus acciones
• Desarrollar nuevas habilidades

En definitiva, desarrollaré junto con mis compañeros, los 8 objetivos de CAS.

Matthias Gäbler N.
3 Medio C
Saint John's School
CAS